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Abierto el periodo de inscripción al curso de Girona para profesores sobre Trastornos de la Conducta Alimentaria
El próximo mes de julio tendrá lugar en Barcelona el curso dirigido a profesorado, tanto de primaria como de secundaria, para recibir formación sobre qué son los Trastornos de la Conducta Alimentaria: cómo se desarrollan, como prevenirlos, como detectarlos y qué hacer en caso de sospecha de un caso en el aula. La duración del curso es de 16 horas y el horario de las sesiones presenciales es de 10 a 14 hrs, los días 8, 11 y 12 de julio, en el CRP de Girona (C/ Sol, 15. Girona). Esta formación tiene el reconocimiento del Departamento de Enseñanza de la Generalidad de Cataluña y es completamente gratuita ya que está becada por la Fundació Imatge i Autoestima y por l'Obra Social "La Caixa".
Los trastornos de la conducta alimentaria constituyen actualmente la 3ª enfermedad crónica entre la población femenina preadolescent- adolescente - juvenil: estos trastornos afectan actualmente al 6% de la población adolescente y joven de Cataluña. Un 11% de los niños y adolescentes están en riesgo de padecerla. Estos tienen una desgraciada relación a la obesidad ya que son causantes o bien ésta es factor de riesgo a desarrollarlos. Estos datos epidemiológicos corroboran la realidad que se encuentran los educadores en el aula: en promedio hay 1,5 adolescentes padeciendo síntomas de estas enfermedades por grupo de 30 alumnos.
El hecho de que las causas sociales y culturales tengan tanto peso en estas enfermedades, plantea la necesidad deabordar su prevención no sólo desde el punto de vista sanitario, sino también y sobre todo desde un punto de vista social y pedagógico. La formación y sensibilización de la población es un paso decisivo en la prevención y la detección precoz.
Objetivos del curso:
- Favorecer un conocimiento básico sobre los trastornos del comportamiento alimentario y las consecuencias individuales, familiares y sociales de estas enfermedades
- Formar al profesorado en la prevención de los trastornos del comportamiento alimentario en el aula y potenciar su papel como agentes preventivos de estas enfermedades y promotores de salud
- Dotar de herramientas básicas al profesor / a para la detección de los trastornos del comportamiento alimentario en el aula
Contenidos del curso:
- Introducción a los trastornos del comportamiento alimentario: la anorexia nerviosa, la bulimia nerviosa y el trastorno por atracones en la actualidad. Impacto de la obesidad infantil en la evolución de estos trastornos
- Historia, evolución y tendencias de estos trastornos
- Factores de riesgo / factores de protección psicológicos y sociales
- La promoción de salud y la prevención de los trastornos del comportamiento alimentario en el aula
- Sintomatología de la enfermedad y su relación con los valores actuales
- Señales de alarma visibles y ocultos. Herramientas básicas para la detección de posibles casos en el aula
- Estrategias para la entrevista con el / la afectado / a
- Estrategias para la entrevista con la familia y proceso de derivación
