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La Fedaració Salud Mental Catalunya incide en la importancia del acompañamiento escolar como medida para prevenir los trastornos mentales

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30/04/2014

El CaixaForum de Barcelona acogió el 24 de abril una nueva jornada de la Federación Salud Mental Cataluña, que trató sobre "Jóvenes, educación y salud mental. Experiencias nacionales y europeas", y que contó con la asistencia de más de 200 personas del ámbito de la salud mental en Cataluña.

El CaixaForum de Barcelona acogió el 24 de abril una nueva jornada de la Federación Salud Mental Cataluña, que trató sobre "Jóvenes, educación y salud mental. Experiencias nacionales y europeas", y que contó con la asistencia de más de 200 personas del ámbito de la salud mental en Cataluña.

La jornada permitió reflexionar sobre cómo mejorar la prevención y detección de problemas de salud mental entre los jóvenes, dado que en los últimos años las visitas a los Centros de Salud Mental Infanto- Juvenil (CSMIJ) han incrementado. Una de las principales conclusiones a las que los profesionales llegaron es que la prevención de los trastornos mentales debe ser de forma coordinada entre la red educativa, sanitaria y social. La rápida detección de los trastornos mentales en edad escolar es imprescindible para una intervención correcta y continuada en el tiempo. El objetivo es que los jóvenes puedan desarrollarse de forma saludable a través del reforzamiento de los factores de protección y la reducción de los factores de riesgo.

Otros aspectos que se destacaron fueron la importancia de la escuela inclusiva, para educar desde la diferencia de cada alumno, como en el caso de los que tienen algún problema de salud mental, con un acompañamiento personalizado, donde las nuevas tecnologías pueden tener un papel muy importante. También se habló de la necesidad de mejorar la formación de los maestros en salud mental y del peligro de etiquetar los jóvenes como enfermos de un determinado trastorno, focalizando la intervención en la medicalización y la utilización de fármacos.

Link para acceder a la noticia original (en catalán):

El acompañamiento en edad escolar mejora la prevención, detección e intervención ante un problema de salud mental

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